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Quelli che non manifestano contro I TAGLI,sono a favore degli stessi.
"La maggioranza silenziosa degli studenti"

Perchè non contare anche tutti quelli sepolti nei cimiteri?

Fausto ha scritto:Quelli che non manifestano contro I TAGLI,sono a favore degli stessi.
"La maggioranza silenziosa degli studenti"

Perchè non contare anche tutti quelli sepolti nei cimiteri?

quoto

Fausto ha scritto:Quelli che non manifestano contro I TAGLI,sono a favore degli stessi.
"La maggioranza silenziosa degli studenti"

Perchè non contare anche tutti quelli sepolti nei cimiteri?

perchè studiano poco e non pagano le tasse scolastiche.

da segnalare la nuova brillante idea del referendum, lanciata dal trebbiatore molisano e fatta propria da Veltroni, un referendum nei fatti contro il maestro unico ed il voto in condotta alle elementari, ma che ovviamente verrà sbandierato come baluardo a difesa della scuola pubblica contro i tagli, o magari per la salvaguardia del tempo pieno o balle del genere.
In realtà in preda alla frustrazione, a corto di idee e con il governo ombra che si è rivelato la solita minchiata, i due cercano disperatamente una vittoria su Berlusconi per rilanciarsi.

A me non me ne frega un cazzo...
ma spero, con un sorriso sulle labbra, che Di Pietro e Veltroni non facciano una cazzata del genere perché vorrebbe dire la loro definitiva scomparsa politica.
Un referendum ridicolo e, per di più, con una sconfitta certa!!

Cosi come il barile sopra i 120 dollari e la gente per strada ad elemosinare.

ThePirate ha scritto: Ora, a me non importa di chi sia la colpa, chi ha cominciato, chi è la vittima...queste sono cazzate. La cosa che mi da fastidio è notare come ancora una volta i giornali, giornalisti, politici abbiano strumentalizzato (trasversalmente) la cosa e fatto, ancora una volta, disinformazione...

E' la seconda volta che ti quoto, mi preoccupa!

NickName ha scritto:Sono di fretta. Comunque il provvedimento universitario è stato chiesto da Tremonti alla Gelmini, dato che è competenza sua. Non è il decreto Gelmini di nome, ma Gelmini di ambito.

Si certo, è quello che ho detto io prima. Di fatto si chiama sempre con il nome del Ministro che lo redime.

-Maestro Unico,
-Grembiule,
-Voto in condotta.

Nemmeno Ritorno al Futuro.

Il maestro unico,ad esempio.
Quando c'era i bambini nelle scuole non sapevano leggere e scrivere,adesso?
Nelle classi non ci sono piu' i figli della lupa,il corpo degli insegnanti è all'altezza?
Negli anni passati,la formazione dei maestri era indirizzata in tal senso?
Perchèdi qualità dell'insegnamento non parla nessuno?
Tutti a fare i ragionieri con calcolatrici,su cosa?
Quando il Governo regalava 300milioni per Alitalia,nessun ragioniere.
Quando il Governo regala soldi alle banche e ai bancari che hanno fallito,nessun ragioniere.
Considerare la voce Istruzione come semplice flusso di cassa,credo sia abbastanza triste.

Si potrebbe tranquillamente risparmiare sulla Scuola,ma con criterio.
Responsabilizzando presidi e rettori nelle gestioni,nell uso dei finanziamenti per la ricerca.
Nella gestione del personale.Etc etc.
Invece si "taglia a pioggia".
Alla cazzo di cane.

E si continua a parlare di grembiule,voto in condotta e maestro unico.
I soliti specchi per allodole che caratterizzano tutte le gesta berlusconiane.

raf ha scritto:Cosi come il barile sopra i 120 dollari e la gente per strada ad elemosinare.

Ti va di ridere raf??
io non lo farei fossi in te...

Aspetto di vedere i conti dei moltissimi comuni d'Italia che si sono riempiti di prodotti derivati!!
Mi aspetto molti comuni che facciano la fine di Catania...

Cmq, per adesso, non entro in queste discussioni, come avevo già detto.
Ride bene chi ride ultimo, ne riparleremo più in qua...

ThePirate ha scritto:

raf ha scritto:Cosi come il barile sopra i 120 dollari e la gente per strada ad elemosinare.

Ti va di ridere raf??
io non lo farei fossi in te...

Aspetto di vedere i conti dei moltissimi comuni d'Italia che si sono riempiti di prodotti derivati!!
Mi aspetto molti comuni che facciano la fine di Catania...

Cmq, per adesso, non entro in queste discussioni, come avevo già detto.
Ride bene chi ride ultimo, ne riparleremo più in qua...

Che gufo!
Fossi in te spererei di non ridere....

Fausto ha scritto: Si potrebbe tranquillamente risparmiare sulla Scuola,ma con criterio.
Responsabilizzando presidi e rettori nelle gestioni,nell uso dei finanziamenti per la ricerca.

certamente, basterebbe spendere meglio per infrastrutture e ricerca quel 3% scarso delle risorse per ottenere barcate di premi Nobel, continuando a spendere il 97% per gli stipendi del personale, perchè quello è tutto indispensabile ovviamente.
Ora si che mi sono reso conto della soluzione, grazie Fausto, mi ero lasciato incantare dai bei fiocchetti dei grembiulini.

io ho avuto:
1) il maestro unico
2) il voto in condotta
3) il grembiulino celeste


forse rispetto ai miei tempi tornare al maestro unico è una stronzata, inglese informatica educazione fisica e altre materie che si fanno ora alle elementari, solo un insegnante è poca, non ne faccio un problema di costi ma di qualita
il voto in condotta davo per scontato che ci fosse ancora, io lo metterei nelle sale d'attesa degli ospedali, nelle hall degli alberghi ecc
il grembiulino che problemi da?? io mi sbarosolo tuttora con qualunque condimento figuriamoci un bambino i seconda elementare...
vabbè

valerio1958 ha scritto:io ho avuto:
1) il maestro unico
2) il voto in condotta
3) il grembiulino celeste


forse rispetto ai miei tempi tornare al maestro unico è una stronzata, inglese informatica educazione fisica e altre materie che si fanno ora alle elementari, solo un insegnante è poca, non ne faccio un problema di costi ma di qualita
il voto in condotta davo per scontato che ci fosse ancora, io lo metterei nelle sale d'attesa degli ospedali, nelle hall degli alberghi ecc
il grembiulino che problemi da?? io mi sbarosolo tuttora con qualunque condimento figuriamoci un bambino i seconda elementare...
vabbè

valerione il maestro unico è per quelle materie come matematica, italiano, storia, geografica ecc... (non so se anche infortmatica)

per quanto riguarda l'inglese, quello di inizia in 3° elementare con una maestra apposita di inglese

zizzi ha scritto:

valerio1958 ha scritto:io ho avuto:
1) il maestro unico
2) il voto in condotta
3) il grembiulino celeste


forse rispetto ai miei tempi tornare al maestro unico è una stronzata, inglese informatica educazione fisica e altre materie che si fanno ora alle elementari, solo un insegnante è poca, non ne faccio un problema di costi ma di qualita
il voto in condotta davo per scontato che ci fosse ancora, io lo metterei nelle sale d'attesa degli ospedali, nelle hall degli alberghi ecc
il grembiulino che problemi da?? io mi sbarosolo tuttora con qualunque condimento figuriamoci un bambino i seconda elementare...
vabbè

valerione il maestro unico è per quelle materie come matematica, italiano, storia, geografica ecc... (non so se anche infortmatica)

per quanto riguarda l'inglese, quello di inizia in 3° elementare con una maestra apposita di inglese

ok ho semi toppato!
comunque io feci le elementari dal 64 al 69, praticamente nessuno di voi era nato, feci un tipo di elemntari sperimentali a livello nazionale, "il tempo pieno" direi uguale come è ora con poche varianti, avevo la maestra unica e la fregatura andavo a scuola pure il sabato.
Io con la maestra unica andai a meraviglia la ebbi per 5 anni, mai una malattia, era odiosa e nessun accidente è mai arrivato a segno per giunta viveva con le finestre sul cortile dove andavo a giocare, era una minaccia una presenza costante, mio figlio col tempo pieno credo abbia cambiato piu insegnati e piu riferimenti nell'arco dei 5 anni.
A conti fatti non so dire chi si sia trovato meglio o peggio tra noi, certo che ai miei tempi in classe non avevo bambini maghrebini, albanesi, o di altre razze (il piu lontano aveva origini fiorentine) forse i punto delicato sta proprio in questo, assemblare all'interno di una classe tante provenienze e culture diverse...
avro toppato anche stavolta?
zizzi non contestarmi subito..

Ma voi non avete avuto come l'impressione che almeno la metà di quelli scesi in piazza a protestare la riforma Gelmini non l'abbiano mai letta?

svev ha scritto:Ma voi non avete avuto come l'impressione che almeno la metà di quelli scesi in piazza a protestare la riforma Gelmini non l'abbiano mai letta?

guarda parlando all'università con diversa gente ho capito che c'era un po' di disinformazione

ad esempio moltissimi non facevano distinzione tra la riforma Gelmini e la legge 133 e spesso parlavano solamente per aver sentito qualcosa da amici o dalla tv

per quanto detto da valerione io alle elementari ho avuto la fortuna di non cambiare spesso ho cambiato la maestra di italiano in 4° perchè l'altra è andata in pensione e poi un anno la maestra di matematica che era rimasta incinta

l'altra classe del mio stesso anno (eravamo due classi di 12 e 13 alunni in aule che potevano contenere 30 bambini...sempre alla faccia dello spreco....) hanno cambiato la maestra di matematica 1 volta l'anno con i genitori che si lamentavano di continuo per sta cosa...se quella di italiano avesse fatto anche matematica non avrebbero avuto problemi